Scholenbouw

Onderwijs is in ontwikkeling. Nieuwe inzichten over leren en schoolconcepten spelen daarbij een belangrijke rol. Veel scholen zitten midden in die ontwikkelingen. Als je dan een school gaat (ver)bouwen moet je ook nog beslissingen nemen voor de komende veertig jaar. Daarbij zouden ontwikkelingen die binnen het onderwijs plaatsvinden een belangrijke rol moeten spelen. Je ontwerpt namelijk een school, waarin kinderen en volwassenen in de toekomst optimaal kunnen leren en leven.

We zien om ons heen dat er veel mooie nieuwe gebouwen worden ontworpen. We merken echter ook vaak dat deze gebouwen vooral bouwkundige kwaliteiten hebben. De onderwijskundige kwaliteiten en mogelijkheden van een gebouw zijn echter minstens zo belangrijk: Als bouwkundigen klaar zijn met hun werk, beginnen de onderwijsmensen met hun werk. Deze worden dan regelmatig geconfronteerd met een gebouw, waarin ze graag dingen anders gehad zouden hebben.

Om de investering optimaal te maken, werken wij, als onderwijsadviseurs, samen met architecten. De architect ontwikkelt natuurlijk een bouwkundig programma van eisen, maar wij starten met een onderwijskundig programma van eisen. Dat betekent dat eerst de onderwijsmensen aan kunnen geven wat hun wensen vanuit het toekomstperspectief van de school.

Het onderwijskundige P.v.E. wordt opgesteld op basis van de toekomstvisie van de school. Samen met teamleden wordt hieraan gewerkt. Het moet echt duidelijk zijn wat deze visie is en welke ruimtes daar dan bij horen. Vanuit die visie moeten allerlei beslissingen genomen worden:

Met name:

Maken we grote of kleinere lokalen met veel extra werkplekken;
Waar komen de ruimtes van de directeur, I.B'er, administratie en anderen;
Welke uitstraling moet ons gebouw hebben;
Hoe willen we de buitenruimtes educatief gebruiken;
Op welke manier creëren we verkeersroutes, die zo min mogelijk overlast bezorgen?
Welke mogelijkheden willen we creëren voor het 'leren met hoofd, hart en handen'.

Onze organisatie werkt vooral samen met van Hoogevest Architecten te Amersfoort. Bij de keus voor deze architect, betaalt de opdrachtgever voor het opstellen van een onderwijskundig Programma van Eisen geen extra kosten. Uit ervaring weten we dat een goed voorbereidingsproces zorgt voor een goed bouwproces en een tevreden opdrachtgever.

Inmiddels hebben we met deze manier van werken veel positieve ervaring opgedaan op meerdere scholen. Ook van deze ervaringen kan de opdrachtgever natuurlijk gebruik maken.

Wilt u meer informatie over hoe wij omgaan met scholenbouwprojecten, neem dan contact op met Hubert Winters: hubert@jenaplan.nu of 06 - 22 77 98 53.

Graag komen we met u in gesprek om duidelijk te maken hoe wij omgaan met scholenbouwprojecten.

Scholenportfolio:

Sint Paulusschool Leeuwarden	JPschool de Kloostertuin Assen	SBO De Meander Assen
De Opbouw Bolsward	De Boei Assen	Montessorischool Dordrecht
De Regenboog Emmen	De Wiekslag Voorst	Willibrordschool Vleuten
OBS Kloosterveen Assen	Daniel de Brouwerschool Wilp	SBO de Bolder Franeker
Ds. Cazemier Oud Leusden	De Korf Apeldoorn	9 openbare scholen in Leeuwarden
Regenboog Lemelerveld	Statenschool Dordrecht	OBS De Treebeek Brunssum
De Oanset Ried	Klavertje 4 Oudewater	Scholencomplex Baggelhuizen Assen
SBO De Brug Vianen	Meester Baars Rotterdam	De Vuurvogel Assen
3 basisscholen in Lunetten	Schaepmanschool Ridderkerk	Jenapleinschool Zwolle
Ds. Piersonschool Hengelo (Gld.)