Webwinkel

Echter Cahiers, voor levend leren en samen scholen

De boekjes Echter Cahiers zijn voor scholen die bezig zijn of aan de slag willen met levend leren. ze zijn voor onderwijsmensen die hun ervaringen willen delen en uitwisselen met anderen: samen scholen
Echter Cahiers gaan steeds over één duidelijk afgebakend onderwerp uit de onderwijspraktijk. ze worden gemaakt door de enige Echte Onderwijsdeskundigen: schoolteams en hun leerlingen, in samenwerking met de redactie.
Het idee voor de Echter Cahiers ontstond in Echten, in het Jenaplancentrum Het Bovenveen.

EC nr. 1: Haiku van kijken komt schrijven   Prijs: € 5,00
Dit eerste Echter Cahier is een katern van 24 bladzijden over het maken van een haiku. Kinderen van de Nassauschool in Groningen, hun leraar Arjen Boswijk en Rouke Broersma beschrijven dat het maken deze gedichten niet een handigheidje is, maar echte kunst wordt als je het goed weet toe te passen. Het boekje sluit aan bij de leerlijn over gedichten maken uit Dat is andere taal. Uiterst praktijkgericht.
 
EC nr. 2 : Denken in doelen   Prijs: € 5,00
Op school moeten we de kinderen zoveel mogelijk medeverantwoordelijk te maken voor hun eigen ontwikkelingsproces. Daarbij moeten de kinderen dingen, maar mogen ze ook zelf keuzes maken. Activeer kinderen door ze te stimuleren zichzelf doelen te stellen. Zo maken ze hun eigen plannetjes. En je werkt nu eenmaal het hardst aan je eigen plan. Probeer niet in tijd maar in doelen te denken. Kinderen moeten werken aan een doel. Niet een uur rekenen per dag, maar werken totdat je het kunt en niet totdat de tijd om is. In het tweede Echter Cahier staat beschreven hoe de Jozefschool in Wehe-Den Hoorn werk heeft gemaakt in het Denken in Doelen. Het Cahier beschrijft hoe de juffen Marion en Mariska het hebben vormgegeven. Kinderen en ouders geven aan wat hen er aan bevalt.
 
EC nr. 3: Corresponderen per weblog   Prijs: € 5,00
Corresponderen per weblog is het derde Echter Cahier dat maart 2008 verscheen. Het boekje van 28 bladzijden werd gemaakt door kinderen van jenaplanschool Het Anker uit Emmen en freinetschool Toermalijn uit Den Horn. Titia Schuitemaker, Hans Bol, John Bronkhorst en Jimke Nicolai werkten ook mee aan dit boekje. Kinderen en leraren beschrijven hun weblogs, maar ook denken ze na over de betekenis daarvan voor de schoolcorrespondentie. Het boekje bevat volop praktische tips voor schoolcorrespondentie per weblog.

EC nr. 4: De Kleuterrotonde   Prijs: € 5,00
leraren van openbare basisschool De Opslach uit Franeker ontwikkelden een interessante organisatievorm voor hun kleuterafdeling. De werkwijze heet de kleuterrotonde. Leren in alle lokalen. In 6 hoofdstukken wordt beschreven wat de kleuterronde inhoudt. De rotonde kent vijf ‘afslagen’: een hoekenlokaal, een crealokaal, een speellokaal, het ontdeklokaal en een taalatelier. De kleuterrotonde heeft als centrale punt het werken vanuit een thema. Leraren en kinderen van de verschillende groepen werken samen in dit model. ‘De belangrijkste weg gebruikers zijn natuurlijk de kinderen. Zij hebben altijd voorrang.’ In het boekje van 24 bladzijden wordt ook de organisatie van een dag in de kleutergroep besproken. Heel praktisch. Ook voor freinetscholen toepasbaar.

EC nr. 5: Levend Lezen, het werkt!      Prijs: € 15,00 (incl. DVD)

EC5 bestaat uit een boekje met teksten van Rouke Broersma, Gerda Swank en Manon Smeets, en een film op dvd onder regie van Jimke Nicolai. De dvd ‘Levend lezen leren in de schakelklas’ is een demonstratie van de leespraktijk in de klas van Manon Smeets. Zij werkt op Freinetschool OBS De Piramide in Heerlen. In het jaar 2008-2009 werkte ze met een schakelklas groep 3, 4. De leerlingen van de schakelklas, afkomstig uit verschillende landen en culturen, hebben moeite met de Nederlandse taal. Manon Smeets, de juf die centraal staat in de film, haar school en de auteurs willen laten zien dat levend lezen veel meer is dan lezen alleen en vooral dat het zeker ingezet moet worden bij kinderen die (van nature en / of van huis uit) niet zo ‘makkelijk leren lezen’. De praktijk van levend leren lezen in de schakelklas leidt tot prima lees- en leerprestaties.

Bestellen

Boek: Petersen en Freinet , jenaplan & moderne school.

De grondleggers van de jenaplan- en van de freinetschool hadden elkaar al voor de Tweede Wereldoorlog ontmoet. Wat hadden ze elkaar te vertellen? Freek Velthausz en Rouke Broersma baseerden op briefwisselingen en andere documenten een prachtig 112 bladzijden tellend boek. In de epiloog bepleiten de auteurs een intensievere samenwerking tussen Jenaplan en Moderne School.

Schrijvers: Rouke Broersma en Freek Velthausz, uitgegevendoor De Freinetwinkel 2008.

Prijs : €15,00

Bestellen